奇情柳永 - 第三节 分主次学政通理

    祖母的精彩讲述引发了柳三变幼稚的童心和好奇心，他一个劲地追问：“张子房真的成了帝师，他如何办到的？”

    祖母并不正面回应，继续引导道：“子房与道家结缘，也与武夷山结缘，山中道家三十六洞天七十二福地，便是潜心研习之所，子房曾在此隐居苦学《太公兵法》，也许会因此留下与有缘人喜结衣钵传承之缘。”

    柳三变听祖母如是之说，激动万分，转动灵活的眸子里装满了渴望，他走到祖母身边，牵着衣襟恳请道：“一定与子房结缘，熟读《太公兵法》，明日便可前往！”

    祖母十分满意，也十分得意：“好好好，我儿志趣高远，目光远大，岂有不助一臂之力的道理，明日前往，陪我儿好好学习！”

    于是，祖母吩咐女佣们各自准备第二天游山求学之所需。

    次日，曙色未露之时，柳三变便在屋里来回走动，时儿看看准备的饮食，时儿检查可能需要的纸笔墨砚，兴奋异常，兴致极高。

    {柳三变不会也不敢在女佣们面前颐指气使，但在学问方面，他可是寸步不让的，别说是女佣，就是家中的众多进在举子面前也是如此，这也是不随波逐流的成功人士必备的学术品格，是独树一帜的先决条件。

    到了一处洞天，洞门开凿于丹霞石壁之上，洞天门槛开凿得整齐讲究，给人金碧辉煌之感，祖母协助柳三变翻过门槛，里面宽广幽深，再进二十余丈，来到一处地方，洞来！”

    柳三变未必真懂祖母用意，便道：“为何要区分居中者与旁边者？”

    女佣们不知如何回答，望着继祖母，她笑答道：“同为探讨，必有主次之别，犹朝堂有君臣之分一样，君为主，臣为次，不可坏了章法。学亦相同，能引导学问方向者为主，有深刻见解者为主，有精进创意者为主，其余次之。为主者居中，次者从属。”

    “君臣之礼有何说法？”柳三变聪明至此，祖母与女佣皆惊。

    柳昶大为吃惊，一个乳臭未干的黄口小儿，居然能想出如此高深的问题，这不得不归功于上天的垂青，慧根的遗传。

    小鹃激情饱满地解说道：“如此表情，应该不会是游览武夷山，途中遇险，或长虫侵袭，或悬崖欲坠，或地动山摇，这些均属惊恐之状。这与柳太史的惊奇有别，或惊异于少年奇志，或惊异于少年奇情，或惊异于少年奇智，或惊异于少年其理。柳太史穿越千年会祖宗，神童三变常惊喜，乃常事常情也！”

    刘莹也觉小鹃分析在理，激动地拍了一下小鹃的后脑勺，并在她后颈上亲了一下。

    柳师娘在小鹃笑得难以自持，又断断续续地蹦出“亲错了”而躲进她怀里时，她紧紧地搂住她的秀肩，疼爱之中也许还掺杂了对才女的佩服之意。

    柳昶则更惊异于老祖母的回答。

    虞氏欣赏着眼前的天才童子，心里有说不出地高兴，她略加沉思，启齿道：“君主纲，臣主目，纲举才能目张；君从天，臣属地，天差地别可分；虽言君要臣死臣不得不死的等级观念太过迂腐，但君臣之礼不可废，君臣的界岂能僭越！君主令，臣主行，君主禁，臣主止，令行禁止君臣之规，犹日月运行之范，顺之则昌，逆之则亡，顺之则雅天下，逆之则丧命运！吾儿切记！”

    柳三变出于对祖母的尊重而认真聆听，如祖母谆谆教诲就在眼前。

    柳昶听罢，心里想：“是了！三变祖宗成就了伟大的词家，却念念不忘官场驱驰，以致苦闷一生，饮恨一生！”